为深入推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑，持续推动习近平法治思想有机融入思政课教学，不断提升思政课育人实效，8月19日至21日，我校在东校区崇文楼103会议室，召开习近平法治思想融入思政课集体备课研讨会。校党委书记李鑫出席会议并讲话，校党委常委、副校长张民出席会议。

李鑫指出，推动习近平法治思想“三进”是落实高校立德树人根本任务、提升思政课教学质量的重要任务，全体思政课教师要锚定育人目标，持续优化法治思想课程教学体系，推动理论教学走深走实。一是严把法治思想教学内容导向，树牢法治自信。要牢牢把握“两个结合”重大要求，深度挖掘中华优秀传统文化中法家思想等传统法治文化资源，阐明西方法治内在局限与虚伪性，引导学生树立正确法治观，坚定走中国特色社会主义法治道路。二是持续优化法治思想课堂教学，让学生听进去。大力推进教学方法改革创新，推行案例教学，紧扣习近平法治思想“十二个坚持”核心要义，深挖贴合学校办学特色、天津属地发展实际的身边案例，通过讲故事，增强课堂吸引力与感染力。积极丰富交互式教学载体，灵活运用模拟法庭、主题辩论赛等教学形式，引导学生主动思考、深度研讨。教育引导青年学生学会运用法治思维方式维护自身合法权益，理性有序表达诉求，提升依法办事、处理复杂事务的能力。三是要端正学习态度，强化理论武装。全体参会教师要珍惜学习机会，静心聆听、深入思考，进一步深化对习近平法治思想丰富内涵、实践要求的理解把握，切实把学习成果转化为备课授课能力。

李鑫强调，会后要组织马院全体教师围绕习近平法治思想“十二个坚持”开展集中教研，结合学校特色、大学生关注点和身边事，系统收集、打磨适配思政课堂的典型教学案例，形成可共享、可推广的教学资源，不断提升思政课法治教育的系统性、针对性、实效性。

参会教师纷纷表示，本次集体备课研讨目标清晰、内容务实，有力促进了习近平法治思想思政课教学。下一步将认真落实会议部署，持续打磨教学内容、创新教学方式，切实讲好习近平法治思想，引导青年学生尊法学法守法用法，努力成长为具备法治素养、担当时代使命的新时代青年。

党（校）办负责同志，马克思主义学院班子成员，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室、思想道德与法治教研室全体教师，一起参加学习研讨。（马克思主义学院供稿；文字：韩亦菲；摄影：曹静文 苗世青；编辑：张倩；审校：田健 赵斌）